martes, 3 de agosto de 2021

PROYECTO DE LEY

El Diputado Alejandro Páez presentó un proyecto de ley para creare un sistema de estadísticas e información socio-demográfica, en el ámbito de la educación provincial

El mismo promueve la Creación de un Sistema de Estadística e Información Sociodemográfica en todo el ámbito provincial, y tiene por objetivo concretar un banco de datos para sustentar un mapa informativo de la demanda escolar en nuestro territorio, centrado en los sectores mas vulnerables. 

El instrumento favorecerá la acción eficaz del Estado, para adecuar los presupuestos de manera real, para evitar los parches que se producen en el sistema con soluciones parciales e improvisadas. 

El sistema permitirá que la información receptada, la cual debe ser actualizada constantemente, pueda dar solución a las siguientes cuestiones:

A) Infraestructura: Construcción, refacción y ampliación de los edificios escolares, y evitar así la caída de mamposterías en las aulas, mala instalación eléctrica, mal estado de sanitarios y comedores, falta de calefacción, etc. 

B) Evaluación y readecuación de los recursos pedagógicos y de funcionamiento, de los cuales se dispone; así como el monitoreo de la trayectoria de los alumnos en sus diferentes niveles, de modo que sea posible contar con la información en tiempo real, para la mejor toma de decisiones.  

C) Permitirá confeccionar legajos inteligentes actualizados de cada educando, en un Registro Provincial de Alumnos.

D) Brindara sustento para el diseño de planes que favorezcan la reinserción escolar, evitando la repitencia y la deserción. 

E) En el marco de la Pandemia por Covid-19, el sistema permitirá un control exhaustivo de las burbujas sanitarias en situación de clases presenciales; y al mismo tiempo obtener información de la situación de salud de alumnos y docentes (vacunación, factores de riesgo, etc).

F) Pondrá también en contexto y luego dar solución a los problemas de conectividad y acceso a la Internet, para optimizar las clases virtuales y bajada de contenidos educativos por parte de alumnos y docentes. 

Páez sostiene, que no se puede actuar cada año de manera improvisada, sino que la Educación debe priorizarse como uno de los pilares básicos de formación e integración equitativa para todos los alumnos, docentes y familias de la Provincia.

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